嘿嘿地发出一声不易察觉的冷笑

  音阶有简单的教法:扔给学生一本《音阶与琶音》,谱上怎样写你就怎样弹,本人揣摩去!这即是把坚苦留给学生本人去处理,把纪律留给学生本人去体悟,这倒也不算最坏的法子。我昔时就是这么过来的。但此刻当教员了,总想多帮帮学生,特别是那些筹算去考英皇然后音阶琶音还没练过几条的,按照保守的方式来学多半来不及,于是,我就想出一些小窍门。

  现实上,降B大调音阶与C大调音阶的指法区别只要两点:1、不是从C起头,而是从降B起头,也就是说,降B大调音阶的指法是从C大调的第七音的指法起头。换言之,两个音阶的指法能够看作不异,只是从分歧的点出发罢了。2、降B大调的音阶中,需要降mi与降si。

  学钢琴的人都晓得,有本书叫做《音阶与琶音》,说厚不厚,说薄不薄,里面大要包含了上百种音阶与琶音的形成与指法。除12个大调,12个小调(算上旋律小调就是24种了),之外,还有半音阶,全音阶,三度音阶等等,更不说形形色色花色的琶音。总之,论技巧的复杂与多样,钢琴必定无愧于“乐器之王”的称号。但问题是,当你把这一大串扔给小白的时候,本认为女生们的崇敬之情比拟那位弹吉他的前辈必定有过之而无不及,纷纷喊着泪水惊呼“学长真乃神一般的具有”,成果倒是还没等我滚滚不停絮聒完,萝莉们全都不翼而飞了……

  记得我还在上大学的时候,有次去加入吉他社团的勾当(当然我要躲藏本人弹钢琴的身份),内容大约是民谣吉他的发蒙学问。此中一位社团前辈带着满满的自卑感,对在座列位吉他小白说:学民谣吉他比力简单,若是要学古典吉他就苦逼了,就好比我,要被逼学12种音阶。就如他所期望的那样,在座的女生纷纷发出“啊~”的惊讶声。就在这位学长,脑中被小萝莉们纷纷由于敬慕他的才调拜倒在他四周的幻想所充溢的同时,其时还年少轻狂的我坐在暗淡的角落,嘿嘿地发出一声不易察觉的嘲笑。

  一般来说,学生学会C大调音阶之后,我便可要求他从sol起头弹音阶,很快发觉阿谁fa听起来怪怪的,于是告之,升半音再听听看,一弹公然“像”多了。然后继续通过听觉来找D大调,A大调,E大调,每个调多升一个音。并且四个调与C大调的指法一模一样,之后能够放在一块儿练。

  其实很简单,任何的大调与小调的指法其实都是从C大调来的,也就是说,“每一个大调与小调的指法都包含了C大调的指法在里面”。以降B大调为例,下图为键盘上弹奏此音阶的指法。

  先要找到所有大小调的听觉纪律,说白了就是先要熟知大小调音阶是个什么样的曲调。以大调为例:大调音阶虽说有12个之多,可是其实说白了就是:统一首歌转12个调,音的凹凸变了,可是歌曲本身没变。熟知这个曲调,也就是C大调上do,re,mi,fa,sol,la,si之后,转调(也就是弹其他的大调音阶)之后至多可以或许清晰地晓得本人有没有弹错了。

  好吧,吐槽先到这

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